Categoría: Educación

‘Las Aventuras de Mozafir’, una propuesta enriquecedora diseñada por ERA Cultura

 18 febrero 2015

Estimados amigos,

Hoy vamos a centrarnos en el área más educativa de nuestra empresa, ERA Cultura, dado que, como sabéis, el complemento formativo al aprendizaje de los alumnos es una de las premisas fundamentales de nuestro día a día. Un compromiso que se demuestra con la cercanía de los profesionales de ERA para con las visitas que recibimos cada semana, procedentes de todos los centros educativos de la provincia y limítrofes, y también en el cariño con el que diseñamos nuestros programas, dentro y fuera del laboratorio de arqueología experimental.

Como complemento a la experiencia de vivir “un día en la Prehistoria” que muchos de vosotros ya habéis tenido la ocasión de probar, hemos puesto en marcha, también, algunas actividades para desarrollar en vuestras propias instalaciones educativas. Iniciativas que estamos dispuestos a desarrollar en cualquier momento, aunque que están especialmente pensadas para celebrar efemérides como el Día de Andalucía o el Día de la Paz.

Es el caso de ‘Las Aventuras de Mozafir’ o ‘El paisaje emocional de las dos orillas’.

Se trata de una obra literaria infantil creada por ERA Cultura, dentro del marco de colaboración con el área de difusión de la Reserva de la Biosfera Intercontinental del Mediterráneo (RBIM), que está orientada a alumnos de educación Infantil, Primaria y el primer ciclo de Secundaria. Su objetivo es transmitir valores como la tolerancia, el respeto a las diferentes culturas, al medio ambiente y a la biodiversidad, tan necesarios dado el difícil momento en que nos encontramos.

La primera parte de la actividad consiste en un cuentacuento. Mozafir es una cigüeña, ave migratoria que en árabe significa ‘viajero’. Nace en el Pico de la Aguja, cerca de Benaocaz y, desde allí, comienza un viaje iniciático que le lleva a sobrevolar los cuatro parques naturales andaluces y el Norte de Marruecos, la zona rifeña. Durante la travesía, interactuará con los humanos y las distintas especies animales que habitan dichas zonas, viviendo grandes aventuras que, a la vez, nos servirán para mostrar nuestro maravilloso Patrimonio Natural, Cultural, Biológico y, por encima de todo, Humano.

La segunda parte consiste en un juego que fusiona el Trivial y el Juego de la Oca. Cuenta con un enorme tablero y un gran dado para que los niños, organizados por grupos, traten de responder correctamente a las cuestiones planteadas en cada turno, y que estarán directamente relacionadas con los temas previamente tratados en el cuentacuento. Si aciertan, repiten tirada, pero si no, deberán pasar a los compañeros.

Todo ello, por supuesto, a través de un lenguaje adaptado a los niños, para que éstos pasen una experiencia inolvidable rodeados de ternura y conocimiento.

La oferta se amplía con otras iniciativas como la de ‘Las Grandes Olvidadas’, especialmente pensada para los alumnos más mayorers. Es un ciclo de conferencias que ahonda en el talento de cuatro mujeres vinculadas a la Generación del 27 pero cuya fama no ha trascendido al nivel de la de sus homónimos varones. Sus nombres son María Teresa de León, Zenobia Camprubí, Josefina de la Torre y Rosa Chacel.

¿Os apetece que vuestros hijos/alumnos vivan una experiencia que enriquezca su Cultura y su conciencia de respeto hacia el Medio Ambiente? Pues sólo debéis poneros en contacto con nosotros a través de alguno de los siguientes canales:

Teléfono: 956 477 035 / Correo electrónico: era@eracultura.com / Página web: www.eracultura.com

¡Os esperamos!

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Los pequeños del Josefa Mateos (El Cuervo, Sevilla) han venido a visitarnos… ¡y también sus madres!

¡Súper contentos!

Así es como nos sentimos a poco de concluir la semana, y, por extensión, el último mes del año, diciembre, pues a la hora de hacer balance no podemos sino sentirnos halagados por lo bien que nos habéis tratado. Un sentimiento recíproco que cada jornada se repite en ERA entre responsables y visitantes, y que el pasado martes se vivió por partida doble con la visita del CEIP Ana Josefa Mateos de El Cuervo (Sevilla). Porque así es, amigos, ¡desde Sevilla vinieron a visitarnos!

¿Por qué este doblete al que hacemos referencia en el primer párrafo?

Muy sencillo: No sólo los pequeños del colegio disfrutaron como locos con las actividades que les habíamos propuesto. ¡También sus madres y abuelas formaron su propio grupo de trabajo!

Todos desarrollaron los mismos talleres, pero adaptados a diferentes niveles. Ya os hemos dicho dicho muchas veces que en ERA nos adaptamos a la demanda: familias, amigos del instituto, grupos universitarios, expertos o profesionales en la materia que deseen poner en práctica sus conocimientos, ¡todos tienen cabida aquí, en nuestras instalaciones! y todos pueden disfrutar de una jornada cuyo recuerdo sera imborrable en el sentir de quienes la han experimentado.

El día comenzó, como de costumbre, con la pertinente explicación teórica acompañada del diaporama. Había que ponernos en situación, en el pellejo de unos antepasados que cuentan ya con miles de años a sus espaldas y que en este día tan especial, resucitaron para acompañarnos en la travesía por donde discurrirían nuestros amigos y amigas.

Los talleres seleccionados fueron los de Arte Rupestre, Cerámica a mano y Caza. El día no acompañó pero aquí podemos con todo, ahora os enteraréis cómo lo resolvimos 😉

Las risas en el interior de nuestras cabañas fueron una constante a lo largo de toda la mañana. No sabríamos decir si se lo pasaron mejor los peques, o sus madres y abuelas, que escuchaban atentamente a nuestro monitor, Alberto Salas, mientras de cuando en cuando intercambiaban anécdotas sobre su vida cotidiana. Los paralelismos entre su rutina y los modos de vida prehistóricos. El mejor momento llegó al poner en práctica las técnicas aprendidas. Primero, con los pigmentos rojo, amarillo y negro sobre el pliego dispuesto a tal efecto en la pared. Más tarde, al modelar unos artísticos cuencos de barro que se llevarían a sus casas a modo de recuerdo. En última instancia, ¡habilitamos la cabaña para enseñarlos a todos juntos a cazar!. ¡Tal como lo oís!. Fue el momento que más disfrutaron, en familia, junto a los monitores que llevaron con gran profesionalidad el complicado día.

Si queréis comprobarlo de su puño y letra, aquí abajo os adjuntamos las líneas que nos dedicaron.

 

“Bonito, interesante y genial el día que hemos pasado en ERA. Familias, alumnos y tutora nos llevamos unos momentos divertidos donde hemos compartido y aprendido mucho. Muchísimas gracias a todos por vuestra hospitalidad, atención y cordialidad. Gracias por enseñarnos y hacernos partícipes de vuestras actividades.

Fdo: CEIP Ana Josefa Mateos, El Cuervo (Sevilla), Infantil 5 años”

 

Fue verdaderamente emocionante contar con un grupo de señoras que se animaron a experimentar una serie de actividades con las que a veces nos obcecamos en encasillar al público infantil, puesto que su espontaneidad, falta de prejuicios y, ante todo, ganas de pasarlo bien, lograron que disfrutaran más que nadie de estos talleres, adaptados a su edad y, donde además del componente lúdico, reconocieron haberse llevado una serie de conocimientos que de otra forma no habrían adquirido.

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El valor del Patrimonio, una cascada de sentimientos encontrados

 Categorías: Arqueología, Educación, Noticias
 

Comprometidos siempre con la actualidad cultural, en ERA permanecemos al día de todos los acontecimientos concernientes al Patrimonio de la zona, con el que estamos vinculados tanto profesional como sentimentalmente.

Es por eso que de cuando en cuando consideramos oportuno dedicar una entrada a las últimas noticias, unas buenas y otras no tanto, que llenan de comentarios los periódicos y las redes sociales del momento.

En este caso tenemos que empezar, sin lugar a dudas, felicitando a nuestros vecinos de Tarifa por la reciente localización, en uno de los tramos de su muralla medieval, de la mítica Puerta de Santiago que en su momento atravesaron las tropas cristianas de Sancho IV ‘El Bravo’.

Aunque existían indicios documentales y bibliográficos de su existencia, los responsables del hallazgo han declarado que fue éste no fue intencionado, sino que sucedió de manera totalmente fortuita en el transcurso de las obras de restauración del citado monumento.

Tras extraer los añadidos de mampostería se dio así con un habitáculo interior donde pueden contemplarse tanto el dintel como el marco del postigo, al parecer, íntegro salvo por la deformación que sufren sus extremos. Un problema que será resuelto por los técnicos encargados de recuperar su aspecto original, y abrir así la puerta al tránsito ciudadano como nexo entre el barrio de Jesús y el paseo hacia la Caleta.

Es evidente es el auge que está viviendo el Patrimonio Histórico de Tarifa con las obras sobre el castillo, la Torre del Miramar y, por supuesto, la muralla, que ha traído consigo esta grata sorpresa. ¡Felicidades!

Triste es sin duda el reportaje recientemente publicado por Diario de Cádiz donde se trata el tema de los yacimientos arqueológicos expoliados, principalmente, en la Sierra de Cádiz. Enclaves históricos que, en época de bonanza económica contaban con su propio centro de interpretación, visitas guiadas y la consecuente vigilancia, pero que ahora sólo son vistos como suculentas ruinas para muchos ‘cazatesoros’.

Y nos referimos a ello como algo “triste” porque, aunque en algunos casos tal actividad, penada por la Ley, es llevada a cabo por personas sin escrúpulos que disfrutan guardando para sí las piezas arqueológicas que encuentran, u otras que viven como reyes a base de un mercado negro perfectamente organizado, también hay casos donde civiles, cansados de buscar un trabajo que no llega, no ven otra solución que intentar dar con algún objeto gracias al que poder comer… unos cuantos días.

De cualquier forma es una labor encomiable la que realizan los miembros del Seprona, encargados de patrullar yacimientos, como por ejemplo, los restos romanos de Carissa Aurelia, entre los términos municipales de Espera y Bornos, donde cuatro chicos hallaron hace días algunas piezas de cerámica y metal ya incautadas por la Guardia Civil.

¿Cuándo verán nuestros gobernantes la inversión en este tipo de yacimientos como una oportunidad, y no como un freno para el desarrollo de cualquier ciudad?

Y de lo triste pasamos a lo preocupante en el sentir de muchos, incluso al enfado, pues recientemente se ha publicado en prensa la localización de una nueva necrópolis en el solar de San Fernando donde antaño se alzara el polígono naval de tiro ‘Janer’. Aún no se han llevado a cabo las investigaciones necesarias para determinar el grado de importancia de estas tumbas, pero a juzgar por algunos de los restos hallados en sus inmediaciones, bien podrían ser de época púnica.

De momento, las obras para construir el nuevo complejo comercial ansiado por el Ayuntamiento isleño están paralizadas a la espera de resultados más concretos, pero de seguir la estela de muchos precedentes cuya importancia no fue tenida en cuenta -por ejemplo, el yacimiento neolítico ‘Campo de Hockey’-, podría perderse o desaprovecharse otro de los importantes focos arqueológicos que pueblan la antigua isla de Antípolis.

Fotografía perteneciente a este sitio.

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El refuerzo escolar, un aporte fundamental

 Categorías: Educación
 15 diciembre 2014

Son muchas y muy diversas las causas por las que una empresa como la nuestra puede sentirse orgullosa tras 18 años de duro trabajo. 18 años, durante los cuales, hemos sabido diversificarnos al punto de tocar varios palos que, si bien se alejan en su naturaleza, tienen el mismo eje vertebrador a todos los niveles: nuestro amor por la Cultura y la que, consideramos, es base de ésta: la Educación.

Educación que transmitimos a todos nuestros usuarios, a todos nuestros amigos, aquí, en las instalaciones de ERA, cuando vienen a compartir con nosotros un día en la Prehistoria, o cuando reclaman nuestra experiencia a la hora de impartir charlas, coloquios o visitas organizadas a los diferentes enclaves histórico-arqueológicos que enriquecen la provincia de Cádiz, pese a que en muchos sectores aún no gocen de la consideración merecida.

Esta faceta pedagógica no queda ahí, sino que se extrapola directamente a los colegios, a los centros educativos que solicitan nuestros servicios.

Giner de los Ríos, Isabel la Católica, Carmen Sedofeito, José de la Vega, Alameda, Trovador, Nuestra Señora de los Remedios, Serafín Andrade, El Mayorazgo, Reggio, El Trocadero, Reyes Católicos, Perafán de Ribera, Albaicín, El Castillo, Francisco Fernández Poza… Son muchos los centros educativos pertenecientes a ciudades como Chiclana de la Frontera, Puerto Real, Paterna de Rivera, Sanlúcar de Barrameda o Conil de la Frontera, quienes confían plenamente en nosotros a la hora de adjudicarnos el refuerzo de sus escolares para que estos completen su ya sólida formación, bien, a través de actividades extraescolares, programas de acompañamiento o escuelas deportivas, tan importantes siempre en el mantenimiento de la salud física del alumnado. A veces, tales servicios se imparten por separado, pero los centros también pueden disfrutar del paquete completo o varios de ellos. Estamos abiertos a todo tipo de soluciones, porque está en nuestra naturaleza ajustarnos a vuestra demanda.

Pero… ¿Qué es exactamente lo que ofrecemos?. Hace poco publicábamos los testimonios directos de quienes se hacen cargo de algunas de estas actividades, profesionales curtidos, con experiencia, capaces de trabajar en equipo y expertos en la transmisión de conocimientos que compartieron en este blog, parte de sus experiencia, parte de las claves de una metodología que hasta ahora ha sido gratificante para todos. Pero la lista abarca más, mucho más, actividades de todos los ámbitos del saber que se imparten, han sido impartidas y son susceptibles de recuperación bajo demanda, porque repetimos, una vez más, ¡nunca cerramos puertas!.

Contemplamos la impartición de idiomas, tan importantes en el mundo que nos rodea puesto que sin ellos, y estaréis de acuerdo con nosotros, no llegamos a ninguna parte. Inglés, Francés, Alemán. Pero antes que eso, hay que tener una base de conocimientos generales muy sólida. Es el objetivo de nuestro programa de apoyo escolar y técnicas de estudio. En ocasiones, nuestros hijos no suspenden por no mostrar interés, sencillamente no han dado con el método apropiado para interiorizar los conocimientos y plasmarlos, posteriormente, sobre el papel.

¿Qué decir de los más pequeños? ¿Acaso no tienen ellos el mismo derecho a completar su actividad diaria con juegos que, a su vez, siembran conocimientos? Tal objetivo corresponde a las actividades de Ludoteca, de Cuentacuentos, donde los pequeñines son cuidadosamente atendidos por expertos docentes que ante todo, irán inculcando en ellos valores fundamentales a la hora de trabajar, de vivir, de transmitir. No menos importante es la creatividad propiamente dicha: dejar volar la imaginación a objeto de ampliar el espectro de nuestro alrededor es fundamental en el desarrollo formativo de niños de cualquier edad, por eso, en ERA Cultura impartimos talleres de Danza, Coreografías, Pintura, Manualidades, Música y hasta Medio Ambiente. ¿Acaso el Patrimonio Natural, no es también Cultural tras siglos manipulado por la mano del hombre?.

Qué decir, por último, de las nuevas tecnologías. Aún no somos conscientes de que el mundo no está cambiando, sino que ¡ya ha cambiado!. Las vías tradicionales han quedado relegadas a un segundo plano en favor de la informatización. Soluciones modernas que han acabado aplicándose a todos los niveles, a todos los ámbitos del saber y que aquí, en ERA, enfocamos desde diferentes perspectivas, haciendo especial hincapié en formación Informática básica y el Desarrollo de las TIC -nuevas tecnologías aplicadas a la educación-, sin olvidar fases como la Mecanografía, donde el alumnado aprenderá a escribir de manera fluida y sin mirar el teclado, omitiendo, a su vez, erratas o errores ortográfricos.

¿Queréis saber más? ¡Seguid atentos al blog! o, directamente, llamad al 956 477 035 para informaros mejor. Correo electrónico: era@eracultura.com

¡Un abrazo!

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Aprendiendo a sobrevivir en la Prehistoria

 14 diciembre 2014

Nos gustaría, en esta entrada, hacer particular inciso en el desarrollo de uno de los talleres favoritos de los estudiantes cuando acuden a ERA como complemento formativo y de ocio.

En concreto, nos detendremos en lo que nosotros denominamos ‘taller de hábitat’, o lo que es lo mismo, transmitir a los pequeños cómo nuestros antepasados eran capaces de sobrevivir, refugiarse y alimentarse aprovechando los recursos naturales que encontraban a su alrededor. Unos recursos directamente extraídos del paisaje autóctono de la zona en cuestión y que, en la actualidad, se ha visto enormemente perjudicado por el crecimiento urbano.

Les explicamos como, desde el Paleolítico inferior, el hombre ha necesitado un lugar donde refugiarse. Algo que, en un primer momento sucedería al aire libre, en abrigos y cuevas naturales durante los momentos de mayor enfriamiento del planeta, o bien, gracias a estructuras improvisadas, fundamentalmente en zonas llanas, que asimismo levantaban con los materiales existentes a su alrededor como madera, piel o huesos.

Es obvio que por su condición de ‘nómadas’ -poblaciones itinerantes-, no permanecían demasiado tiempo en ninguno de estos lugares. Seguían a los animales en sus migraciones, los cuales tenían perfectamente controlados para poder alimentarse de su carne y aprovechar las pieles a modo de abrigo, o como material a la hora de fabricar los citados refugios improvisados. También eran grandes conocedores del ámbito vegetal, sabiendo dónde y cuando podían encontrar los frutos y raíces necesarios para su supervivencia.

Durante la experiencia en ERA, nuestros especializados monitores, muchos de los cuales ya conocéis, hacen especial hincapié en el punto de inflexión que supuso el dominio de las técnicas agrícolas y ganaderas. Algo característico del Neolítico, cuando las poblaciones se hacen sedentarias y, a consecuencia de ello, comienzan a necesitar materiales más sólidos como la piedra o el adobe para la elaboración de sus refugios y que estos conserven su utilidad el mayor tiempo posible.

No os vamos revelar todos los pormenores del taller, porque lo verdaderamente interesante es que los descubráis por vosotros mismos. Pero os recordamos que la privilegiada ubicación de ERA en pleno entorno natural es idónea para que nuestros monitores pongan en práctica todos los conocimientos previamente impartidos al alumnado. Un paseo por las inmediaciones, analizando los distintos tipos de vegetación que los pequeños verán a su paso, o el uso que de cada una de ellos se puede aprovechar a la hora de pasar un día en la Prehistoria son sólo algunas pinceladas de algo que les apasionará experimentar.

Los niños son como esponjas, todos los sabéis, por lo que dada su predisposición a aprender, es el mejor momento para inculcarles valores y conocimientos, así como fomentar su imaginación con cuestiones que, en última instancia y, antes de dejar tiempo para el ocio, deberán resolver por sí mismos para demostrar que verdaderamente han aprovechado la oportunidad que se les brinda.

Casualmente está ahora nuestro compañero concertando un encuentro con un cole de El Cuervo donde, atención, no sólo los pequeños disfrutarán de este taller, o el que ellos seleccionen, ¡sino también sus papás! Porque así es, amigos, en ERA adaptamos nuestro programa a todo tipo de públicos en función de la edad o del nivel académico requerido bajo demanda.

Muy pronto compartiremos la valoración de unos y otros, pero ya está dicho: Si queréis venir a ERA para divertiros, ampliar conocimientos y respirar en mitad de la naturaleza, sólo es necesario que reunáis a un grupo de quince personas con las mismas inquietudes para disfrutar de un día que jamás olvidaréis.

¡Un abrazo!

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